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Educación (Índice).

El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor superior demuestra. El gran profesor inspira.

William Arthur Ward

La Mala Educación

La Mala Educación fue ese primer artículo, profundamente emocional, que ha terminado convirtiéndose en el alma de toda la intención educativa de este blog. Es un artículo que podríamos enmarcar dentro de la crítica social y opinión.

Desde el mismo se procura una observación del Sistema Educativo Español, donde se alienta al profesorado en el esfuerzo personal por el cambio. Cuando queremos cambiar algo, el cambio ha de empezar en nosotros.

Así, desde aquellas investigaciones, averiguaciones e ideas que se me ocurren para promover cambios es como considero que puedo contribuir en la actual necesidad de “Reinventarnos”.

Sócrates en la Escuela.

Fragmento de un trabajo de Investigación desde el que se subraya la extraordinaria capacidad del Método Socrático para construir aprendizajes significativos, empoderar tanto a profesor como alumno, romper la verticalidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, focalizar la enseñanza-aprendizaje en el alumno, mejorar la socialización en el aula y, por extensión, la inclusión educativa.

El 4º Nivel de Concreción Curricular: necesidad de know-how en el Sistema Educativo español.

Amplio ensayo que, desde un análisis profundo de aquella información que expone la situación de nuestro sistema educativo – acceso a fuentes oficiales -, subraya la necesidad de know-how de que adolece nuestro Sistema para poder alinearnos con los objetivos programados en la Agenda Europea de la que formamos parte.

Se hace hincapié en la revisión de aquellas necesidades propias de nuestra actualidad promovidas por: la Cuarta Revolución Industrial, la actual situación Tecnológica, la Generación Z que vivimos; así como en algunas sugerencias sustentadas en modelos propios de Ciencias Económicas y Empresariales.

Zero brick in the wall: el poder del pensamiento crítico.

Ensayo que, desde la experiencia personal y trabajando una fórmula original, aborda: el pensamiento crítico y su reflejo o no en la educación pública, los intereses en promover este pensamiento y contraponerlos con nuestra realidad e historia, la observación de aquellos valores que se transmiten en la Educación, entre otros.

Tal vez un vistazo a su índice arroje más luz que esta breve descripción.

Son algo más de 8000 palabras que dan mucho de sí.

por Verónica García-Melero

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