Saltar al contenido
  • Guia del Autónomo
    • Todo sobre Fiscalidad e Impuestos en Autónomos
      • El Alta del Autónomo: la declaración censal. Guía completa modelo 036 y 037.
      • Módulos o Estimación Objetiva
        • Diferencia entre Estimación Directa Normal y Estimación Directa Simplificada
      • Gastos deducibles en autónomos
        • Relación de GASTOS DEDUCIBLES en AUTÓNOMOS
        • ¿Qué gastos me puedo deducir si trabajo en casa?
        • ¿Puedo deducir los gastos de un coche siendo autónomo?
    • Las nuevas medidas del régimen de trabajadores autónomos para 2018.
    • Incentivos de Seguridad Social aplicables al autónomo en 2016
    • Dudas y consultas
      • Modelo 347: declaración de operaciones con terceros
      • Modelo 349: Declaración de Operaciones Intracomunitarias
  • Didáctica Divulgativa
    • Café ALQUIMIA : te-veo en el OKO.
      • T-veo (11). Ài Lǎoshī (爱 老师).
      • T-veo (10). Melero: la Bee-blioteca.
      • T-veo (09). Melero: tecnología espiritual…
      • t-veo (08). Melero: la incógnita…
      • t-veo (07): Lucy Octopussy y la criptomoneda.
      • T-veo (06): Lucy Octopussy y el equipo de Growth Hacking (Parte 2).
      • T- veo (05): Lucy Octopussy y el IdC (Parte 1)
      • T-veo (04) Mindfulness in Business (Part 2)
      • T-veo (03): Mindfulness in Business (Part 1)
      • T-veo (02): La voluntad del agua.
      • T-veo (01): Los 8 mandamientos del Registro de Jornadas.
    • Cuentos y Fábulas
      • El Libro de Sheng Laoshi: Panegírico a Juan.
        • ¡Tengo el corazón contento!
        • El camino de los 13 lotos.
          • Loto I. El loto de la Maestra Sheng.
          • Loto II. El loto de la «TAV» de Sheng.
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte I).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte II).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte III).
          • Loto III. EL loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte IV).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte V).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte VI).
      • La fábula de «La Rana y el Pozo».
  • Artículos de Divulgación
    • Ciencias Sociales
      • Economía
        • Los fallos de mercado: el caso del aceite de oliva.
        • El autónomo de Europa: ¿es tan ventajoso como lo pintan?
        • Z, el Caballo de Troya
      • Mundo Empresarial
        • El caso ASICS: su involución.
        • La ESTRATEGIA de HAWKERS: un análisis microeconómico.
        • En HAWKERS…¿ha pasado un ángel?
        • Decodificando el nuevo Sistema Bancario
      • Psicología
        • Estereotipos (II): heurística como atajo mental desde la perspectiva psicológica.
        • Estereotipos (I): Porqué los hombres no escuchan y las mujeres no entienden los mapas.
        • «La zorra y las uvas» y el Estado de Flow.
        • El buen vestir
    • Política Educativa
      • Ubuntu y Otredad: un camino hacia la Educación Inclusiva
      • El 4º Nivel de Concreción Curricular.
      • Cómo reducir la tasa de abandono escolar en menos que canta un gallo.
      • La Mala Educación
    • Metafísica
      • Aspectos históricos de la Alquimia.
      • ¿Cómo podemos acercarnos a la perfección de Dios?
  • Science Dissemination
    • Stereotypes (I): Why men don’t listen and woman can’t read maps.
    • Dress to impress
  • Aplicación de Ciencias de Empresa en Educación
    • ¿Cómo optimizar la docencia en el área de Economía? La idoneidad del Aprendizaje Activo.
      • Identidad Curricular del Área de Economía en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
      • Aportaciones desde el conocimiento Teórico y Empírico proporcionado por las Ciencias de la Educación: el Marco Teórico Científico.
    • La Economía del Aprendizaje de la Educación: hacía un modelo matemático.
    • Decodificando la Generación Z: mapa de habilidades (I)
    • Entusiasmo, Acción y Motivación. Epistemología de la Voluntad del Alumno.

T- veo (05): Lucy Octopussy y el IdC (Parte 1)

Café Alquimia Economía Humor Mundo y Empresa
septiembre 15, 2019octubre 23, 2019 por negocioonline.net

ontheroad 45 TRIS

IoT02

IoT02

IoT03

IoT3 bis

IoT03 TRIS

IoT06

IoT08

IoT09

Continuará…

caféalquimianegocioonline.net 

Café Alquimia: te-veo en el OKO

 Capítulo 05: Lucy Octopussy y el Internet de las Cosas (Parte 1)  

Café Alquimia Humor IdC IoT

Navegación de entradas

← El caso ASICS: su involución.
Los fallos de mercado: el caso del aceite de oliva. →

Nuestros seguidores…

  • 21comments
  • 65entradas
  • 31616users

¿Nos ayudas a mejorar?

La temática que más me interesa es...

╰⊱♥⊱╮ღ꧁¡Gracias💞por tu ☕️! ꧂ღ╭⊱♥≺


 

 

¿Qué estas buscando?

Últimas Publicaciones…

  • T-veo (11). Ài Lǎoshī (爱 老师).
  • ¿Cómo optimizar la docencia en el área de Economía? La idoneidad del Aprendizaje Activo.
  • Identidad Curricular del Área de Economía en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Nuestras publicaciones..

negocioonline.net informa…

Las publicaciones de este blog son desarrolladas por su autora. No obstante, también podéis encontrar entre las mismas: la colaboración de algún profesional y la retroalimentación directa de alguna otra página.

Haciendo del trabajo una afición.

Gracias por difundirlo.

 

Aquí encontrás…

AEAT (2) Alta de autónomo (2) Aplicación de Ciencias de Empresa en Educación (4) Autónomos (12) ayudas familiares (2) Café Alquimia (14) Ciencias Sociales (5) Contabilidad Financiera (3) Crítica Social (5) Cuentos y Fábulas (12) Didáctica Divulgativa (7) Divulgación Científica (8) Dudas y consultas (7) Economía (16) Educación (7) Espiritualidad (11) Facturas (4) Filosofía (6) Filosofía y Pensamiento (8) Fiscalidad de empresas (5) Fiscalidad e Impuestos en autónomos (6) Gastos deducibles en autónomos (7) Guia del Autónomo (2) Hermeneútica (6) Humor (12) I+D (3) Innovación (3) IRPF (5) IVA (4) Metafísica (4) Motivación (3) Mundo y Empresa (7) Normas de Registro y Valoración (3) Novedades autónomos (5) Novedades fiscales (5) Obligaciones Fiscales en Autónomos (6) OKO (4) Política Educativa (2) Psicología (4) Reforma Fiscal (3) Sabiduría práctica (3) t-veo en el OKO (4) Te-veo en el OKO (5) trabajo en casa (2) Ética (7)

Menú de publicaciones…

  • Guia del Autónomo
    • Todo sobre Fiscalidad e Impuestos en Autónomos
      • El Alta del Autónomo: la declaración censal. Guía completa modelo 036 y 037.
      • Módulos o Estimación Objetiva
        • Diferencia entre Estimación Directa Normal y Estimación Directa Simplificada
      • Gastos deducibles en autónomos
        • Relación de GASTOS DEDUCIBLES en AUTÓNOMOS
        • ¿Qué gastos me puedo deducir si trabajo en casa?
        • ¿Puedo deducir los gastos de un coche siendo autónomo?
    • Las nuevas medidas del régimen de trabajadores autónomos para 2018.
    • Incentivos de Seguridad Social aplicables al autónomo en 2016
    • Dudas y consultas
      • Modelo 347: declaración de operaciones con terceros
      • Modelo 349: Declaración de Operaciones Intracomunitarias
  • Didáctica Divulgativa
    • Café ALQUIMIA : te-veo en el OKO.
      • T-veo (11). Ài Lǎoshī (爱 老师).
      • T-veo (10). Melero: la Bee-blioteca.
      • T-veo (09). Melero: tecnología espiritual…
      • t-veo (08). Melero: la incógnita…
      • t-veo (07): Lucy Octopussy y la criptomoneda.
      • T-veo (06): Lucy Octopussy y el equipo de Growth Hacking (Parte 2).
      • T- veo (05): Lucy Octopussy y el IdC (Parte 1)
      • T-veo (04) Mindfulness in Business (Part 2)
      • T-veo (03): Mindfulness in Business (Part 1)
      • T-veo (02): La voluntad del agua.
      • T-veo (01): Los 8 mandamientos del Registro de Jornadas.
    • Cuentos y Fábulas
      • El Libro de Sheng Laoshi: Panegírico a Juan.
        • ¡Tengo el corazón contento!
        • El camino de los 13 lotos.
          • Loto I. El loto de la Maestra Sheng.
          • Loto II. El loto de la «TAV» de Sheng.
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte I).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte II).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte III).
          • Loto III. EL loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte IV).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte V).
          • Loto III. El loto de «El Águila y el Cóndor» (Parte VI).
      • La fábula de «La Rana y el Pozo».
  • Artículos de Divulgación
    • Ciencias Sociales
      • Economía
        • Los fallos de mercado: el caso del aceite de oliva.
        • El autónomo de Europa: ¿es tan ventajoso como lo pintan?
        • Z, el Caballo de Troya
      • Mundo Empresarial
        • El caso ASICS: su involución.
        • La ESTRATEGIA de HAWKERS: un análisis microeconómico.
        • En HAWKERS…¿ha pasado un ángel?
        • Decodificando el nuevo Sistema Bancario
      • Psicología
        • Estereotipos (II): heurística como atajo mental desde la perspectiva psicológica.
        • Estereotipos (I): Porqué los hombres no escuchan y las mujeres no entienden los mapas.
        • «La zorra y las uvas» y el Estado de Flow.
        • El buen vestir
    • Política Educativa
      • Ubuntu y Otredad: un camino hacia la Educación Inclusiva
      • El 4º Nivel de Concreción Curricular.
      • Cómo reducir la tasa de abandono escolar en menos que canta un gallo.
      • La Mala Educación
    • Metafísica
      • Aspectos históricos de la Alquimia.
      • ¿Cómo podemos acercarnos a la perfección de Dios?
  • Science Dissemination
    • Stereotypes (I): Why men don’t listen and woman can’t read maps.
    • Dress to impress
  • Aplicación de Ciencias de Empresa en Educación
    • ¿Cómo optimizar la docencia en el área de Economía? La idoneidad del Aprendizaje Activo.
      • Identidad Curricular del Área de Economía en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
      • Aportaciones desde el conocimiento Teórico y Empírico proporcionado por las Ciencias de la Educación: el Marco Teórico Científico.
    • La Economía del Aprendizaje de la Educación: hacía un modelo matemático.
    • Decodificando la Generación Z: mapa de habilidades (I)
    • Entusiasmo, Acción y Motivación. Epistemología de la Voluntad del Alumno.

I n f o

  • Registrarse
  • Acceder
  • RSS de las entradas
  • RSS de los comentarios
  • WordPress.org
© 2019
Diseñado por ThemeBoy